Простір, у якому нейродивергентні підлітки створюють власні комікси, історії та ілюстрації про те, що для них важливо: соціальні правила, masking, sensory experience, friendship, identity, overload, відновлення та пошук підтримки.
A space where neurodivergent teens create their own comics, stories and illustrations about what matters to them: social rules, masking, sensory experience, friendship, identity, overload, recovery and asking for support.
Lina · Liza
Anya · Yana
Noelle · Jacquelyn
DiasКожна картка веде до окремої Google Drive папки автора/персонажа з повними матеріалами. Роботи залишаються авторськими роботами підлітків і не перетворюються на клінічні case studies.
Each card links to a separate Google Drive folder for that creator/character with the fuller materials. These remain youth-authored works rather than clinical case studies.
Created by Liza Stoyanova
Patterns, details, connections, uncertainty and the social signals that are easy to miss.
Patterns, details, connections, uncertainty and the social signals that are easy to miss.
Відкрити комікси Ліни ↗Open Lina's comics ↗Created by Yana Mykytenko
Social ambiguity, rules that change without explanation, sensory load, reflection and recovery.
Social ambiguity, rules that change without explanation, sensory load, reflection and recovery.
Відкрити комікси Ані ↗Open Anya's comics ↗Created by Jacquelyn Summers
Masking, social performance, belonging and the invisible energy cost of appearing easy and capable.
Masking, social performance, belonging and the invisible energy cost of appearing easy and capable.
Відкрити комікси Ноель ↗Open Noelle's comics ↗Created by Dias Aronov
Осмислення подій уже після того, як вони сталися, письмо як спосіб повернутися до досвіду, назвати його й попросити підтримку.
Understanding experiences after they happen, and using writing to revisit, name and ask for support.
Відкрити історію Діаса ↗Open Dias's story ↗Творчі матеріали виростали з потреби бачити історії, які звучать упізнавано і не зводять нейровідмінний досвід до дефіцитів.
Creative work grew from the need for stories that feel recognizable without reducing neurodivergent experience to deficits.
Ширша колекція тепер включає підлітків різних гендерів. Stanford 2026 poster залишається офіційним conference artifact під прийнятою назвою “AuDHD Comics by Girls Who Know”.
The broader collection now includes teens of different genders. The Stanford 2026 poster remains an official conference artifact under its accepted title, “AuDHD Comics by Girls Who Know.”
Наступні кроки можуть включати нові комікси, stories, artwork, мовні версії та цифрову колекцію. Це напрямки розвитку, а не заявлені завершені результати.
Possible next steps include new comics, stories, artwork, language versions and a digital collection. These are development directions, not claims of completed outcomes.
Official conference title: Trying to Be Cool, Learning to Be Me: AuDHD Comics by Girls Who Know. The ongoing project collection is now presented as AuDHD Comics by Teens Who Know.
Офіційна conference title: Trying to Be Cool, Learning to Be Me: AuDHD Comics by Girls Who Know. Поточна ширша колекція представлена як AuDHD Comics by Teens Who Know.
Stanford poster представляє частину youth-created comics і показує, що neurodivergent lived experience не має одного правильного вигляду. У постері представлені Liza Stoyanova, Yana Mykytenko, Jacquelyn Summers та Dias Aronov. Facilitator: Fialkora Myndru.
The Stanford poster presents part of the youth-created comic work and emphasizes that neurodivergent lived experience does not have one correct form. Featured creators: Liza Stoyanova, Yana Mykytenko, Jacquelyn Summers and Dias Aronov. Facilitator: Fialkora Myndru.
Кнопка відкриває фінальну share-view версію постера у Canva, звідки його можна переглянути та завантажити.
The button opens the final share-view version of the poster in Canva for viewing or download.
Для професійної, community або research collaboration можна написати напряму. Участь нових youth creators буде відкриватися лише тоді, коли будуть чітко визначені consent, safeguarding та moderation process.
For professional, community or research collaboration, contact the project directly. Participation by new youth creators will open only when consent, safeguarding and moderation processes are clearly defined.
“When representation is missing, young people can create it.”
Ключова ідея проєктуA central project idea